Heute durfte ich im Rahmen 6. Fachtagung des Salzburger Bildungsnetzes (SBN) zum Thema„Spuren und Rechte im Netz“ einen Vortrag halten. Ich habe versucht, das Thema positiv zu interpretieren. Es macht uns Angst ein gläserner Mensch zu werden, die Privatsphäre in Social Networks aufzugeben lässt uns Zurückhaltung üben. Diese Vorbehalte sind berechtigt und wir müssen uns … [Read more…]
Im November und Dezember 2015 war ich an einer Veranstaltungsreihe zu Innovation in der Erwachsenenbildung beteiligt. Veranstaltet wurde diese von der Nationalagentur Erasmus+ Die internationale und offene Dimension der Erwachsenenbildung erscheint auf den ersten Blick als eine relativ neue Entwicklung. Doch schon die Anfänge der Erwachsenenbildung (Volksbildung) waren von Ideen und Konzepten geprägt, die eine … [Read more…]
WerdeDigital.at betreut ein neues Projekt! digi4family ist eine Initiative des bmfj und des Fachverbands UBIT der WKO zur Steigerung der Medienkompetenz von Familien mit Unterstützung von SaferInternet.at und werdedigital.at. Folgende Zielgruppen sollen damit vorranging angesprochen werden: Väter und Mütter Jugendliche Großmütter und -väter Multiplikator_innen (Lehrer_innen, Elementarpädagog_innen, Jugendarbeiter_innen, Elternbildner_innen usw.) Am 1. Oktober starten wir auch … [Read more…]
Ich freue mich über den Start von torial.academy vor rund zwei Wochen mit einem Webinar mit Richard Gutjahr zu Live-Streaming Apps, das ich moderieren durfte. Auch die Dokumentation gefällt mir – mit eingebetteten Tweets und ausgewählten Antworten – gut. Im November folgt ein offener, internationaler Online-Kurs zum aktuellen Thema Asyl/Migration.
Why would one prefer a live webinar instead of a recording? The key to this question is interactivity. But how to achieve this? Which activities increase participation and interactivity? Try to keep participants active and involved at all times as there are so many possibilities for distraction online (checking emails, instant messaging…). Before and during … [Read more…]
The most important aspect is identification of participants with the online meeting. To let participants literally “participate” is the key for identification. This can be achieved by e.g. Discussing the content of the webinar before the event at online boards, collaborative text editors etc. Email should be avoided as nobody wants to be encouraged to … [Read more…]
Gut, es waren die Jahre der Raumfahrt und der Mondlandung im Jahr 1969 verbunden mit Technikeuphorie. Dennoch war von einer massenhaften Verbreitung von Computern nicht viel zu sehen. Und das Internet steckte noch nicht einmal in den Kinderschuhen. In einem Aufsatz in dem Sammelband „Die Rolle der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft“ visioniert der Kybernetiker Karl Steinbuch über „Technik und … [Read more…]