Online-Engagement

Kürzlich ist unser Factsheet zu Online-Engagement und Senior_innen im Auftrag des österreichischen Sozialministeriums erschienen. Das Factsheet „Senior-innen & Online-Freiwilligenarbeit“ gibt einen Einblick in das Online-Volunteering im Bereich digitales Ehrenamt für Seniorinnen und Senioren. Das Factsheet enthält Informationen zu den gesellschaftlichen Aspekten und aktuellen Rahmenbedingungen und den Formen des Online-Volunteering. Vorgestellt werden sieben Beispielprojekte und weitere … [Read more…]

Hybrid-Formate

Ich experimentiere zur Zeit viel mit unterschiedlichen Hybrid-Formaten. Als Hybrid-Veranstaltung wird eine Kombination von Online- und Vor-Ort Event verstanden. Die Verknüpfung von traditionellen Lernsettings vor Ort mit Online-Formaten ist vielen Bildungsanbietern ein großes Anliegen. Einerseits soll die bewährte Zugänglichkeit zu Bildung und Begegnung in Präsenz gewahrt bleiben, andererseits besteht der Wunsch nach digitalen Formaten mit … [Read more…]

Videomeetings moderieren

Gemeinsam mit dem Trainer, Moderator und Coach Daniel Unsöld habe ich zuletzt eine Reihe von Online-Trainings durchgeführt. Daniels Fokus liegt dabei auf Moderations-Skills in Webinaren und Videokonferenzen. Ich trage mit Expertise zu Technik und Formaten bei. Weitere Information zu unserem gemeinsamen Angebot in Daniels Blog. Zusammenarbeit und Bildung werden immer stärker durch Online-Formate ergänzt oder … [Read more…]

„Zweiwegfernsehen“ und Bildung in den Siebziger Jahren

Eine interessante Beschreibung des Einsatzes von „Webinaren“ findet sich in der Publikation „Neue Medientechnologien und Bildung – internationale Erfahrungen“ aus dem Jahr 1981. Hier wird beschrieben wie im Jahre 1976 eine interaktive Live-Schaltung zwischen den Universitäten Stanford in Kalifornien, USA und Carleton in Ottawa in Kanda erfolgte. „Beinahe alle Vorlesungen wurden life (sic!) gesendet und … [Read more…]

Videokonferenzen multifunktional

Videomeetings haben – gerade im Kontext Journalismus – verschiedenste Einsatzbereiche, die in diesem Beitrag kurz angedeutet werden sollen: Aus- und Weiterbildung, Einsatz als Tool für eine überregionale oder internationale Community of Practice um sich über aktuelle Herausforderungen auf Peer-Ebene auszutauschen und voneinander zu lernen, Schaffung von interaktiven Live-Online-Angeboten für Audience Engagement und Audience Development für … [Read more…]

Webinare in 3D

Bei digi4family.at beschäftigen wir uns gerade mit Begegnung für Bildung in dreidimensionalen Räumen. „Die Digitalisierung hält Einzug in immer mehr Alltagsbereiche und damit steigt auch die Nachfrage und die Anforderungen an digitale Lern- und Begegnungsszenarien. Wie fühlt sich eine 3D Welt an und was ist möglich? Welche Lern-/Austauschsituationen können in einer solchen digitalen Umgebung für … [Read more…]

Digitales Kompetenzmodell für Österreich – DigComp 2.2 AT

Ende 2018 durfte ich mit Thomas Narosy und weiteren Kolleg_innen z.B. vom ÖIAT an der Adaptierung von DigComp 2.1 mitarbeiten. „Das digitale Kompetenzmodell (DigComp 2.2 AT) ist die österreichische Version des europäischen Referenzrahmens für digitale Kompetenzen (DigComp 2.1.). Es umreißt das Feld der digitalen Kompetenzen von Bürgerinnen und Bürgern auf möglichst allgemeine und umfassende Weise. Im … [Read more…]